孤兒殉道者流浪者鬥士魔法師
目標安全良善、關愛與責任獨立自主力量、效能本真、整體與平衡
最大的恐懼遺棄、剝削自私、空洞從眾、守舊軟弱無能失衡、膚淺、與他人疏離
對龍怪的回應否認存在、等待救援捨己救人逃離斬殺統合與肯定
靈性需要神祇的救援及宗教導師的指引以受苦取悅上帝、幫助他人只尋找上帝傳福音、使人皈依、重視精神鍛煉欣見每個人對上帝的體驗、尊重不同的信仰方式
知識教育需要權威給予解答學習幫助他人以自己的方式探索新觀念以競爭、成就和動機來學習鼓勵好奇、以團體或個人方式學習,因學習是快樂的
關係需有關注他的人照顧他人、犧牲單打獨鬥、做自己改變或塑造他人,以取悅自己;走上自戀一途尊重差異、渴望同儕關係
情緒失控或麻木壓抑負面情緒以便不傷他人與孤獨奮戰、禁慾主義者以自制、壓抑來完成拓展寬容並從自己與他人處學習
身體健康想快速搞定和追求立即的滿足為了美而剝削自己、節食和受苦不信任專家、獨立行動、另類的健康照顧、喜愛獨自的運動採行制度與紀律、喜愛團隊的運動追求健康、保持身體的運動、攝取良好的食物
工作渴望簡單的生活、寧可不工作把工作視為艱辛痛苦但必要之事、為他人工作“我會單打獨鬥”、追求職業發展為目標工作、期待回報以工作為生涯、把工作本身視為是回報
物質世界感覺貧窮、想中彩卷和繼承財產相信施比受有福、貧比富更有德成為自我成就之人、願為獨立自主金錢而犧牲努力工作以求成功、讓制度為個人服務、寧願富有無論擁有多少都覺得富足、相信人總能獲得生活所需、從不囤積
任務成就克服否定、希望與天真關愛及施捨的能力自主、認同與事業堅定、自信勇氣與尊敬享樂、富足、接納與信念
『天真者』並未包含在這個圖表中,因為它並不是英雄的原型。當我們活在天堂的樂園中時,我們已不需要目標、恐懼、任務、工作及其他的事物。『天真者』可以是前英雄期,也可以是後英雄期。